Z. 16ff: Streiche: psychischer Gesundheit und Lernbeeinträchtigungen wie beispielsweise ADHS, LRS, ASS, usw.
Ersetze durch: und psychischer Gesundheit. Das beinhaltet neben der Beschäftigung mit Lernbeeinträchtigungen wie z.B. Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) und Dyskalkulie auch die Auseinandersetzung mit Neurodivergenzen wie Aufmerksamkeitsdefizit-(Hyperaktivitäts-)Syndrom (AD(H)S) und Autismus-Spektrum-Störung (ASS) usw..
Z. 54f: Streiche: Lernschwierigkeiten, Ersetze durch: psychische Faktoren, die das Lernen erschweren können,
Z. 56: Ersetze das Komma nach Dsylexie durch einen Punkt. Ergänze danach: Ebenso sollten Neurodivergenzen wie bspw. AD(H)S und ASS als potenziell lernbeeinträchtigende Faktoren anerkannt werden.
-> Nach den Änderungen sollte es ab Z. 54 so aussehen:
Neben Legasthenie gibt es auch andere psychische Faktoren, die das Lernen erschweren können, die nicht genügend angesprochen werden und keinen Nachteilsausgleich bekommen. Lernschwierigkeiten wie Dyskalkulie sollten genauso anerkannt werden wie Dyslexie. Ebenso sollten Neurodivergenzen wie bspw. AD(H)S und ASS als potenziell lernbeeinträchtigende Faktoren anerkannt werden, damit Lernende richtig gefördert werden können.)